[ الخِتام ] .

.

بعد إتمام جميع المَهامّ و بعد تخطِّي العقبات التي واجهتنا لا يسعنا إلا أن نحمد الله و أن نوجه الشُّكر الجزيل لكل من ساعدنا و مدّ لنا يده بسخاء لنرتقي بأنفُسنا إلى العُلا ، و نسأل الله العليّ القدير أن يكون هذا العمل شاهداً لنا لا علينا و أن نكون قد وُفِّقنا في تقديم 

مشروعنا بصورة مُشرِّفة 

.

.

و نوجه الشُّكر الخاص لكُلٍ من :

الأستاذة : مُوزة الراشدي

  الأستاذة : مُنى الشامسي

الطالبتين : لُبنى و شوق من الصف السادس

الطّالبتين : عهد الشامسي و رؤيا الفارسي من الصف العاشر

الطَّالبة : رحمة من الصف التاسع  

هذا و سَلامٌ من الله يغشانا و يغشاكُمْ ، كُل الحبّ منا .

[ البرامِج المُستخدمة ]

-

البَرامِج المُستخدمــة :

1 . بَرنامج Emaze للعَرض النهائِي .

2 . برنامَج Photoscape لتعديل الصُّور و ضبط الحَجم .

3 . Blogger للمُــدوّنة .

4 . edjing لإضافة مُــؤثرات على الأصوات .

5 . Soundcloud لتوظِيف مواهِب الطَّالبات

6 . Adobe slate لعمل الواجهة الإلكترونيّة .

7 . لإضافة نُصوص و مؤثرات عَلى الصور .

8. برامج لِمونتاج الفيديو والأفْلام  .

9 . effectica لإنشاء مُقدمات مونتاجيَّة  .

10 . MAKR + Logoscopic لِتَصميم الشِعار  .

[ العَقبات و الحُلول ] .

-

أولاً : [ العقبات التي واجهناها في المَشروع ]

1 . عدم تعاون المُعلمات معنا للخروج و إكمال المشروع بعد الإنتهاء من الدرس

2 . عدم وجود مكان آمن لحفظ المستلزمات و الأدوات

3 . وجود معظم البرامج بالنسخ الإنجليزية 

4 . ضيق الوقت

5 . سرقة بعض الأغراض

6 . استغلال البعض للبورد الذي وضعناه دون إذن مُسبق و البدء بتجهيزه و لمْ يكن لدينا علم بذلك .

ثانياً : [ الحُلول التي قُمنا بها ]

1 . إكمال المَهام في وقت الطابور و الفسحة و المَنزل

2 . وجدنا مخبأ سرّي لنا :)

3 . عرض مقطع من الإذاعة يوم العَرض

4 . البحث عن برامج للتعريب

5 . توزيع الأدوار بتساوي بين أفراد المجموعة

6 . استرجاع البُورد الذي تم أخذه فما أخذ بالقوة لا يستردّ إلا بالقوة :)

[ تنفيذ المَهام ] .

-

بعد إعداد قائمة المهامّ قُمنا بالتطبيق .

أولاً :

إعداد بُورد تضمّن المراحل الانتقاليَّة التي شهدتها البشريَّة مُنذ البدء في التواصل مع بعضها البعض ، و قد تلقينا ثناءً من قِبل كل من رآه .

ثانياً :

قُمنا بعمل عرضّ للصف الخامس و الذي استشفَّينا ثقافتهُم عن الموضوع  الذي عَرضناه و قد تضمَّن العرض فيديو و استبيان و تعزيز للطالبات المُتفاعلات .

- هَذا هو الفيديوالذي قُمنا بعَرضه : 

ثالثاً :

قُمنا بعمل استبيان و توزيعه على فئات من المُجتمع المدرسي .

رابعاً :

قُمنا بعمل إذاعة صوتية و مسرحيَّة صامتة كما قُمنا بتسجيل القرآن الكريم بصوت أحد الطَّالبات و كانت رائعة جداً و لكنها لمْ تتم للأسف بسبب العراقيل .

خامساً :

عمل واجهة إلكترونيَّة تتضمّن الطرق التي تواصلت بها البشريَّة .

https://slate.adobe.com/cp/IgFYr/#_=_

سادساً :

قُمنا بعمل شِعار للمشرُوع .

سابعاً :

قُمنا بعمل مُوسيقى خاصَّة بنا .

ثامناً :

اكتشاف المواهب الاتي يحمِلنها طالبات المَدرسة و توظيفها في حساب على السَّاوند كلاود .

https://soundcloud.com/user-420046442

تاسعاً :
ابتكار لُعبة .

عاشراً :

عمل حساب على جوجل بلسّ و مدونة إلكترونية التي هي بين أيديكُم الآن .

الحَادي عشر :
قُمنا بتحفيز الطَّالبات على تنمية مواهبهنّ في الرَّسم [ الخامس و السَّادس ] فقد قُمنا بعمل مُسابقة على أفضل رسمة لتواصل الشعوب و تم الثناء على رسوماتهنّ مع تحفيز ماديّ بسيط بالإضافة إلى التعَاون مع مدرسة الطلائع .

الثَاني عَشر : 
قُمنا بإنتاج فيلم بسيط يَتناول مراحل الصَوت والصورة مُنذ ظهورِهما وحَتى الآن .
{ الشُّكر الجزيل للطالبة ميثة الكَعبي على تعاونِها مَعنا } 

الثَالث عشر : 
قمنا بعَمل فيديو تعريفي عنّا ( مَن نحن ؟ ) 


https://www.moovly.com/platform/#project/view/85edddbd-5450-a1b9

[ المهام الرئيسيَّة ، ماقبل البدء في المشروع ]

[ المهام الرئيسيَّة ، ماقبل البدء في المشروع ]

.

.

1 . تحديد عنوان المشروع و الهدف منه 

2 . كتابة خطة العمل و تحديد الوقت الذي سيتم فيه إنجاز المُهمَّة .

3 . البدء بتجهيز المستلزمات المطلوبة و إيجاد بديل للأدوات التي لم يتم العثور عليها.

 4 . تحديد الفئات المستهدفة من المشروع .

5 . التخطيط لعمل برنامج إذاعي .

6 .البدء في كتابة قائمة البرامج التي سيتمّ استخدامها .

7 . توزيع المهام بتساوي بين أفراد المجموعة .

8 . الإفادة من خبرات و أفكار بعض معلمات المدرسة .

9 . تحديد الجهات التي سيتمّ التعاون معها في إقامة المشروع .

[ نبذة عن المشروع ]

-

" جُعلتْ شُعوباً لا لتأجيجِ الخُطوب

جُعلتْ قبائِل لا لتبريرِ الـحُروب . . لتعارفوا " .

.

.

بهذه الكلمات البَـسيطة استلهمنا الكثير و الكثير لتتفجر طاقتُنا الإبداعية التي سخَّرناها في مشروعنا - لتعارفوا - و الذي يهدف بشكلٍ أساسي إلى التعريفِ بالطرق التي تواصَل بها البشر و التي جعلتهُم مزيجاً منصهراً واحداً لا فرق بينهم فقد قال تعالى في كتابهِ العزيز : " يا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُمْ مِنْ ذَكَرٍ وَأُنْثَىٰ وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا " . . نعم لتعارفوا و تكونوا أمةً واحدة لتُعمِّر الأرض و تحييها فما الأرضُ بدوننا إلا حُفنة تُراب بلا قيمة ، و كما يعرف الجميع أنَّ الصوت كان ركيزةً أساسية لتواصل البشر مع بعضِهم فغيرت فِكراً و بَنَت شُعوباً ، فأحببنا أن نسخّر طاقاتِ طالباتِ المدرسة و مواهبهِنَّ العظيمة و أن نكشِف السِّتار عن بعضِ المواهب التي اتَّسمت بالخجل لنُمسك بيدها و ننقُلها إلى الضَّوء حيثُ الجميع يهتف لهُنّ اعجاباً و تقديراً ، و أن نستشفّ آراء فئات من المدرسة عن الطُّرق التي تواصل بها البشر و أيهّا يفضلون . . و هُناك الكثير في جُعبتنا .

.

آملين أن يظهرعملنا بصُورة مُشرِّفة .